实验室常规管理的基本工作

随着教育现代化、科学化的不断提高，实验条件的不断改善，合理配制和保管实验室的各种资源，建立健全各种管理制度，保持科学、文明、安全的实验环境，实验室管理必须从学校工作的整体出发，保证实验教学的正常开展是实验室管理工作的根本任务，实验室工作中天天要跟水、电、明火、仪器、药品等打交道，因此在工作中要处处细心，时时留心，其基本内容主要有：
  1. 强化管理规范到位：

    实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂，如何规范管理好实验室，真正发挥它的作用，应做到几点：
    1) 新买的器材、药品、先检查验收，没有问题后登记入账，登记该仪器的品名、规格、数量和金额。

2) 给各类仪器按类编号。

3) 标定柜目，标签，每层所放仪器、药品都有登记，做到仪器存放定位、排列有序，取用方便安全。

4) 任课教师领取演示实验器材时，提前一天通知实验室，根据教材准备。

5) 教师取用危险药品时，要由主管领导批准签字后再提供给危险药品，并严格控制危险品的取用量，做好剩余危险品的回收和保管。

6) 在学期末认真清点仪器药品，及时处理损坏的仪器，做到财物一致。

7) 学期开始及时制定所需仪器和药品的采购计划并及时购买，保证实验教学的正常进行。

8) 学期末汇总各种资料：六表、四帐，整理入档。

２．横向规章制度、联合促进实验室管理工作：

1) 实验教师横向联合保证了实验室管理制度能够很好的落实到位，使得实验活动更加规范，才能保障实验教学的正常进行。如：初一新生入学开始，有计划地组织学生参观实验室、以提高学生对科学活动的兴趣。

2) 学生在实验中个别粗心大意，损坏教学仪器、或常违反纪律的学生，能够做到加强教育，防微杜渐，从而使实验课准备更加充分，增加学生爱护仪器的意识，大大降低仪器的损坏。
   3) 在实验中要求学生严格遵守实验操作规程，避免意外事故的发生。
   4) 有毒、易燃、易爆物极为重要，不容半点马虎，分类放入危险品柜内，严格执行双人双锁管理，并经常检查,发现问题及时解决。
   5) 要做到几查：上班检查实验室、准备室、仪器室有无异常情况；下班前检查三室的水电是否关闭，确保三室的安全。
   6) 做到玻璃仪器清洗干净；仪器、药品摆放整齐；室内卫生打扫干净。
   7) 在学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强凋，时刻把安全意识放到首位。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ３．强化服务意识，提高为教学服务的质量：
     实验室管理是为教学服务的，提高服务质量切实做到：Ａ、超前服务，Ｂ、配合任课教师上好每节实验课，Ｃ、拓展服务，Ｄ、让学生自己动手进行小制作，充分发挥实验室应有的功能。在为教学服务过程中，我们力求在管理中做到细致、周密、可行、有效，从细小的事情做起。保证实验室整洁干净，使教学能在一个优美的环境中进行。看起来微不足道，但也是一堂实验课能否取得良好教学效果的一个重要因素。自己动手制作维修设备，改进教学仪器，可能现象更明显、效果更加好。相互配合，多思考，多动手，就会达到融会贯通的效果。
４．工作认真、讲究科学、保管到位：　
     实验室管理的方方面面都应讲科学、用科学，做到科学化管理。在教学改革的科学管理下，作为实验员首先要将自己的素质提高，不断充实不断完善，加强职业道德修养。以便更好的为教育教学服务，使实验室管理工作更上一个台阶。